Nouveautés et annonces
Le 15 juin 2009
Félicitations aux gagnants!
Prix McGill Molson d'informatique médicale
Les titulaires du Prix McGill Molson d'informatique médicale sont des étudiants inscrits en médecine ou des stagiaires postdoctoraux dans une université canadienne. Les concurrents ont créé un cas de patient virtuel à l'aide de l'application DiagnosisX http://cases.mmi.mcgill.ca/.
Premier prix - 1 000 $
Infection des voies urinaires récidivante chez un patient quadriplégique
Auteur du cas : Tyler Fraser, département d'urologie, Université de la Colombie-Britannique
(University of British Columbia)
Dre Kiara Hennessey, Université de la Colombie-Britannique (University of British Columbia)
Dr Ben Chew, Université de la Colombie-Britannique (University of British Columbia)
Conseiller pédagogique : Dr John Masterson
Deuxième prix - 600 $
Douleur abdominale - Cholécystite aiguë
Auteur du cas : Iman Ghaderi, résident en chirurgie générale,
Université de l'Ouest de l'Ontario (University of Western Ontario)
Conseiller pédagogique : Dr David Fleiszer
Troisième prix - 400 $
Gestion chirurgicale de l'hypernéphrome
Auteur du cas : Kaethe Clarke, Université de la Colombie-Britannique (University of British Columbia)
Conseiller pédagogique : Dr John Masterson
DiagnosisX
L'application DiagnosisX a été élaborée dans le but de simuler une rencontre avec un patient. Elle est conçue pour permettre aux étudiants et aux praticiens en soins de santé d'avoir l'occasion de s'exercer à faire des entrevues et des examens, à ordonner des analyses et des imageries et à gérer les soins des patients, et ce, de façon illimitée. DiagnosisX permet aux apprenants d'élaborer, de modifier et d'établir l'ordre des priorités des diagnostics différentiels par l'entremise du cas de patient virtuel. À la conclusion du cas, l'étudiant est en mesure de comparer sa décision à celle d'un expert et de tirer avantage des justifications fondées sur l'expérience clinique offertes par les auteurs du cas. DiagnosisX permet aux auteurs de patients virtuels de publier leur cas directement sur le Web.
Les Prix PINE OpenLabyrinth
Les titulaires des Prix PINE OpenLabyrinth font partie du corps professoral ou sont des étudiants en médecine ou des stagiaires postdoctoraux dans une université canadienne. Les compétiteurs ont présenté un cas de patient virtuel à l'aide de l'application OpenLabyrinth.
Premier prix - iPod touch
Titre : Northern Hike
Auteur du cas : Dre Maurianne Reade, clinique médicale Mindemoya, île Manitoulin, Ontario
Tara Rollins, clinique médicale Mindemoya, île Manitoulin, Ontario
Richard Witham, École de médecine du Nord de l'Ontario
Deuxième prix - iPod nano
Titre : Fred Flinstone
Auteur du cas : Mike Paget, Université de Calgary (University of Calgary)
Janet Tworek, Université de Calgary (University of Calgary)
Dr Adam Peets, Université de Calgary (University of Calgary)
Mention honorable :
Titre : BJ01
Auteur du cas : Dr Jacques Abourbih, École de médecine du Nord de l'Ontario; Richard Witham,
École de médecine du Nord de l'Ontario
Mention honorable :
Titre : Gail's Dilemma
Auteur du cas : Dr David Topps, École de médecine du Nord de l'Ontario
OpenLabyrinth
OpenLabyrinth est un système libre et gratuit de modélisation d'activités en ligne qui permet aux utilisateurs de mettre sur pied des activités éducatives et interactives divertissantes telles que des patients virtuels, des simulations, des jeux, des labyrinthes, des histoires et des algorithmes. Il a été conçu de manière s'adapter facilement tout en offrant une multitude de caractéristiques récréatives. OpenLabyrinth est autorisé en vertu de l'Academic Free License (AFL).
Le projet éducatif PINE (Pathways for Interactive Narrative) est financé par Inukshuk Wireless. Le projet PINE voit actuellement à la mise en œuvre de 60 patients virtuels gratuits et adaptables dans les domaines de la médecine, des sciences infirmières, de la sage-femmerie, de la physiothérapie, de la paramédecine et d'autres sujets interprofessionnels qui tiennent compte de perspectives canadiennes distinctes quant aux expériences des professionnels de la santé.