Education:
Étudiants de premier cycle, les stages optionnels et diplômés du MD
Education
- Manuel sur les entrevues virtuelles
- Programme international de développement du leadership des doyens
- Programme de chercheurs invités
- Pivot MedEd
- Professionalisme
- Rapport sur les activités en santé mentale
- Groupe de travail de l’AFMC sur le bien-être des membres du corps professoral et des apprenants
- Population Primer
- Étudiants visiteurs
- CANPREPP
- Démystifier le processus de jumelage des résidents
- Se préparer aux conditions d’inscription des programmes de résidence
- Transitions vers la résidence
- Services de traduction
- Activités professionnelles confiables
- Cyberapprentissage sur les dépendances pour le mieux-être des médecins
- A virtual textbook on Population and Public Health concepts for clinicians
Étudiants visiteurs
Votre guichet unique pour les stages à option pour étudiants visiteurs
Le Portail des étudiants de l'AFMC est un service en ligne bilingue qui facilite le dépôt des candidatures et le placement des étudiants en médecine pour les stages à option pour étudiants visiteurs de niveau prédoctoral dans les 17 facultés de médecine du Canada.
Les services du Portail des étudiants comprennent une base de données consultable des stages optionnels offerts au Canada, un processus de demande en ligne pour les étudiants canadiens et étrangers et des outils de suivi des stages et de confirmation pour les coordonnateurs des stages optionnels dans chaque faculté.
Nos services sont offerts aux étudiants en médecine canadiens et internationaux de niveau prédoctoral.
Vous voulez savoir combien d'étudiants ont participé à des stages optionnels pour étudiants visiteurs?
CANPREPP
le Portail promotionnel des programmes de résidence canadiens (CANPREPP)
CANPREPP, une initiative de l'AFMC, est une plateforme virtuelle permettant aux candidats aux programmes de résidence canadiens de découvrir, faire l’expérience et établir des liens avec tous les programmes de résidence offerts au Canada.
Les étudiants peuvent trouver le programme qui correspond le mieux à leurs aspirations en explorant, dans un seul et même espace virtuel, les programmes de résidence en médecine offerts dans tout le Canada.
Démystifier le processus de jumelage des résidents
Cette section se veut un outil pour informer les étudiants en médecine sur le processus de jumelage des résidents. Nous avons mené de vastes consultations et avons regroupé une série de mythes au sujet de ce processus. Les vidéos contenues sur cette page visent à démystifier les préjugés entourant le jumelage des résidents et à faciliter l’orientation des étudiants durant cette étape importante de leur carrière médicale.
Demystifying the Residency Application
Se préparer aux conditions d’inscription des programmes de résidence
L'AFMC a élaboré un aperçu en afin d'aider les apprenants à commencer à réfléchir et à prendre les mesures nécessaires pour faciliter un processus d'inscription à la résidence plus rapide et plus efficace.
Transitions vers la résidence
Relever les défis qui affectent les apprenants en transition vers la résidence.
Conformément à leur mandat de responsabilité sociale, les facultés de médecine du Canada doivent former un effectif médical qui répond aux besoins des Canadiens en matière de santé.
Diplômés en médecine canadiens non jumelés
Un nombre croissant de diplômés des facultés de médecine canadiennes ne pourront accéder à un programme de résidence et ne termineront pas leur formation pour fournir les soins dont les Canadiens ont besoin. En 2018, l'AFMC a publié un rapport contenant des recommandations pour faire face à cette crise.
Diversification des stages optionnels
La Politique de l’AFMC en matière de diversification des stages optionnels pour les étudiants a été établi dans toutes les facultés de médecine du Canada à compter de la promotion de 2021. Elle permettra de veiller à ce que les possibilités de stage optionnel pour les étudiants ne dépassent pas huit semaines dans toute discipline de niveau d'entrée.
La politique
Les programmes de niveau prédoctoral reconnaissent leur double responsabilité de veiller à ce que les étudiants entreprennent une expérience éducative complète qui les prépare à tout choix de carrière possible, tout en optimisant leur capacité à s'engager dans un processus de jumelage postdoctoral de plus en plus compétitif. Entreprendre des expériences de stages optionnels exclusivement dans une seule et même discipline n'est pas judicieux d'un point de vue pédagogique et n'offre pas aux étudiants une exposition complète aux choix de carrière possibles. Par conséquent, nous nous engageons à ce qu'à compter de la promotion de 2021, les possibilités de stages optionnels pour les étudiants ne puissent dépasser un maximum de huit semaines dans toute discipline de niveau d’entrée. Une discipline de niveau d'entrée est une voie d’accès au jumelage PGY-1(R-1). Chacune de ces disciplines de niveau d'entrée mène à la certification de spécialité du CRMCC ou du CMFC. Les stages optionnels dans les surspécialités qui font partie d'un jumelage PGY-3 (R-3) (comme les surspécialités en médecine interne et en pédiatrie) sont comptés comme disciplines distinctes. Ainsi, les stages optionnels dans ces surspécialités ne comptent pas dans le calcul du maximum de 8 semaines dans la spécialité générale.
Quel est le rôle de la faculté de médecine?
Former des diplômés compétents qui sont prêts à entreprendre n'importe quel programme de résidence de niveau d'entrée.
Quel est le rôle des stages optionnels?
Permettre aux étudiants de chercher des expériences cliniques dans une grande variété de disciplines afin d'élargir leurs connaissances.
Pourquoi limiter les stages optionnels dans n'importe quelle discipline de niveau d'entrée?
Veiller à ce que les étudiants entreprennent une expérience éducative complète qui les prépare à tout choix de carrière possible.
Traducteurs agréés anglais et/ou français pour les étudiants en médecine
L'AFMC s'est procuré une liste de traducteurs qualifiés et agréés auxquels les étudiants en médecine peuvent faire appel pour répondre aux exigences de leur demande d'inscription aux programmes de résidence dans les facultés de médecine canadiennes. Les étudiants qui ont besoin de services de traduction sont priés de communiquer directement avec les entreprises en mentionnant le code de tarif spécial de l'AFMC. L'AFMC n’interviendra aucunement dans les demandes entre le fournisseur de services et les étudiants.
Sociétés de traduction visées par une offre permanente (du 1er juillet 2022 au 30 juin 2023
Aroa El Horani, trad. a. (Utilisez le code de tarif spécial : AFMC)
aroaelhorani@gmail.com
Language Marketplace (Utilisez le code de tarif spécial : AFMC)
À l’attention de : Hugo Rodas
téléphone : 888-294-3032, poste 235; téléc. : 844-283-4960
info@languagemarketplace.com
Versacom (Utilisez le code de tarif spécial: AFMC)
Laura Courrot, Chef de projet
514-397-1950
Words Without Borders Inc. (Utilisez le code de tarif spécial : AFMC)
587-863-0505
BG Communications International Inc.
info@bgcommunications.ca
Nations Translation Group
Tél.: 613-820-4566; téléc. : 613-820-3364
numéro sans frais : 1-888-800-6584
translation@nationstranslation.com
Activités professionnelles confiables
L'AFMC est fiére de l'élaboration des activités professionnelles confiables pancanadiennes (APC) pour tous les diplômés des facultés de médecine canadiennes. Le Groupe de travail de l’AFMC sur les APC a élaboré ces dernières sous forme de groupe d’activités de base que les apprenants sont tenus de maîtriser avant d’entreprendre leur résidence. Considérées comme nécessaires, ces activités doivent être intégrées à l’ensemble des connaissances, habiletés et attitudes requises au terme des études en médecine. Le document fournit une liste de 12 APC suggérées pour l’EMPr afin de faciliter la transition entre les études médicales de premier cycle et la résidence. Ces APC ont été approuvées en principe par les doyens de l’EMPr et par les doyens de l’EMPo.
Cyberapprentissage de l’AFMC sur les dépendances pour le mieux-être des médecins
De concert avec l’Institut canadien pour la santé des médecins, l’AFMC produit une série de webinaires sur le mieux-être des étudiants en médecine, des résidents, des enseignants et des médecins. La série de webinaires offre un regard introspectif sur les dépendances dans le milieu de la santé. La série explore les programmes de soins de santé efficaces, aborde des obstacles au bien-être tels que les normes culturelles en milieu de travail et porte sur les importantes stratégies de détection rapide et de prévention de la toxicomanie. Les conférenciers offrent leur expertise et compréhension des facteurs de risque en matière de dépendance, des interactions entre les facteurs génétiques et les expériences de la vie, ainsi que des stratégies pour améliorer la conscience de soi, l’autosurveillance et l’autoréflexion.
A virtual textbook on Population and Public Health concepts for clinicians
Covering the population health objectives of the Medical Council of Canada, the Primer presents a population perspective on health that is relevant to clinical practice and illustrates how concepts in critical appraisal, population and public health can be applied in clinical situations. The Population Health Primer is tailored for medical students and students in other healthcare professions, as well as for health professionals interested in broadening their knowledge.
