Le 1er juin 2026
L'Association des facultés de médecine du Canada (AFMC) a conclu un nouveau partenariat novateur avec ScholarRx, un chef de file mondial en matière d’outils d’apprentissage numériques destinés aux facultés de médecine. Cette collaboration vise à élargir l’accès aux ressources éducatives libres (REL) au sein des 19 facultés de médecine du pays et à soutenir le développement d’un écosystème d’éducation médicale durable, collaboratif et accessible à l’échelle internationale.
Dans le cadre de ce partenariat, ScholarRx mettra à la disposition des facultés membres de l’AFMC la plateforme « Rx Open », qui permet la création, le partage et l’utilisation de contenus éducatifs libres appelés « Bricks », en anglais et en français.
Un Brick constitue une unité d’apprentissage concise et autonome, généralement axée sur un concept ou un thème précis. Ces unités peuvent être intégrées aux programmes d’études existants, organisées en parcours pédagogiques structurés ou utilisées de manière indépendante dans un contexte d’apprentissage autodirigé. Leur nature modulaire et leur diffusion sous licence ouverte permettent au corps professoral de les adapter, de les combiner et de les partager entre établissements, sans les contraintes associées aux contenus propriétaires.
La plateforme Rx Open comprend un accès à la bibliothèque de Bricks en libre accès de ScholarRx, à des outils de création de contenu ainsi qu’à certaines fonctionnalités d’enseignement appuyées par l’intelligence artificielle (TAI). Les facultés participantes bénéficieront également d’un portail personnalisé « Brick Exchange » facilitant la curation et la diffusion des contenus développés par les éducateurs en médecine du Canada.
« L’AFMC est fière d’offrir aux facultés de médecine du Canada un accès aux outils de ScholarRx », affirme la Dre Connie LeBlanc, présidente-directrice générale de l’AFMC. « Ces outils permettront au corps professoral et aux apprenant.e.s de concevoir, d’enrichir et de partager des programmes d’études médicaux de grande qualité à l’échelle mondiale. Cette initiative contribuera à renforcer le rayonnement et l’impact du système canadien d’éducation médicale, tout en favorisant les échanges avec des experts et des normes d’excellence à l’international. À terme, elle soutiendra la formation de médecins hautement qualifiés et l’amélioration des résultats pour les patients. »
Les Bricks de la bibliothèque en libre accès Rx Bricks sont élaborés et évalués par des experts de contenu, notamment des médecins et des scientifiques reconnus dans leurs domaines. Les membres du corps professoral qui développent leurs propres Bricks peuvent y associer des collaborateurs et des pairs évaluateurs, intégrant ainsi un processus de révision savante directement au flux de production. Les fonctionnalités de TAI offertes par ScholarRx visent à soutenir le processus de création, tout en respectant le jugement professionnel des éducateurs.
À terme, la collaboration entre l’AFMC et ScholarRx devrait également inclure la mise en place de programmes de subventions visant à appuyer le développement de nouveaux contenus curriculaires ouverts, tant par le corps professoral que par les apprenant.e.s à travers le Canada.
« Ce partenariat avec l’AFMC constitue une avancée significative vers la mise en place d’un écosystème curriculaire partagé, au-delà des établissements et des frontières », déclare le Dr Tao Le, médecin (MD), MHS, directeur de l’éducation chez ScholarRx. « Les facultés de médecine du Canada se distinguent depuis longtemps par leur engagement envers la responsabilité sociale et l’innovation pédagogique. En collaborant autour des ressources éducatives libres, nous démontrons le potentiel d’une approche concertée à l’échelle nationale en éducation médicale, au bénéfice des apprenant.e.s, des éducateurs et des patients, ici comme ailleurs dans le monde. »
À propos de l’Association des facultés de médecine du Canada
Fondée en 1943, l’Association des facultés de médecine du Canada (AFMC) représente les 19 facultés de médecine du pays et constitue la voix de la médecine universitaire au Canada. À titre d’organisme de bienfaisance enregistré, l’AFMC appuie ses facultés membres dans leur mission d’offrir une éducation médicale, de mener des activités de recherche et de dispenser des soins cliniques de calibre mondial, tout en faisant progresser les priorités en matière de responsabilité sociale. Elle veille également à ce que ces enjeux demeurent au cœur des priorités du gouvernement fédéral et à ce que les facultés de médecine contribuent activement à l’élaboration des politiques publiques.
À propos de ScholarRx
ScholarRx est une organisation guidée par une mission, regroupant des éducateurs en médecine, des concepteurs et des spécialistes des technologies engagés à améliorer la santé mondiale par une éducation médicale accessible et durable. Elle propose un système curriculaire novateur, abordable et soutenu par l’intelligence artificielle, reposant sur des Bricks d’apprentissage interconnectés et propulsé par l’outil de création Rx Bricks Create. Cette approche positionne ScholarRx comme un acteur clé dans le développement d’une plateforme de programme d’études en sciences de la santé partageable à l’échelle mondiale. Chaque année, ScholarRx soutient la formation, l’évaluation et la préparation aux examens de plus de 150 000 apprenant.e.s et médecins.
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