Un regard approfondi sur le nouveau Portail des étudiants de l'AFMC

Le Portail des étudiants de l'AFMC est un service en ligne bilingue qui facilite le dépôt des candidatures et le placement des étudiants en médecine pour les stages à option pour étudiants visiteurs de niveau prédoctoral dans les 17 facultés de médecine du Canada.

Répondre aux appels à l'action de la BMSAC

L'AFMC collabore avec l'Association canadienne des étudiants noirs en médecine (BMSAC) et le Network for the Advancement of Black Learners (N-ABL) afin de recueillir des renseignements sur la façon dont les 17 facultés de médecine du Canada répondent aux appels à l'action de la BMSAC publiés en juin 2020, et de mieux comprendre le contexte national actuel des initiatives de lutte contre le racisme et le soutien aux étudiants et apprenants noirs dans le secteur de l'éducation médicale.

Faites connaissance avec les représentants du public du Conseil d'administration de l'AFMC

Le Conseil d'administration de l'AFMC est constitué de 21 administrateurs, dont les doyens des 17 facultés de médecine et de quatre représentants du public. L’inclusion de représentants du public dans son Conseil d'administration permet à l'AFMC de bénéficier de l'apport de meneurs chevronnés qui apportent des perspectives importantes pour l'avancement de la médecine universitaire au Canada.

Le CAFMC commence à réviser les normes et les éléments d’agrément

The CACMS has begun to revise the Standards and Elements of accreditation. This work started with the broad consultation that was undertaken in 2019-2020 and has been accelerated with the independence of the CACMS from the LCME.  The first round of revisions was approved by the CACMS in September 2022. These changes will be reflected for […]

Des nouvelles de l'équipe de CANPREPP

Au cours de l'été, l'équipe de CANPREPP a travaillé à l'amélioration de l'outil Web en utilisant les commentaires des apprenants, des représentants du corps professoral et d'autres intervenants afin d'assurer la meilleure expérience possible pour les programmes et les apprenants.